目录
特稿（一）：区域国别学学科设立一周年纪念专题
学术刊物与区域国别学学科成长(笔谈)杨洁勉;王逸舟;郭长刚;1-5
中国区域国别学学科构建的理论探索述评——写在区域国别学成为一级学科周年之际陈杰;劳凌玲;6-15
特稿（二）：高等教育多语规划的国际比较专题
RCEP框架下的我国外语高等教育：现状分析与路径优化张四红;胡爽;16-24
语言教育规划视角下拉丁美洲语言复兴政策研究王珑兴;25-33
美国华二代祖语保持的影响因子分析——基于人口普查数据的研究顾楷睿;李德俊;34-43
基于CiteSpace的我国语言生活研究可视化分析(1998-2022)张利红;刘小艺;44-51
语言学：话语立场专题
后基础主义视角下的话语建构研究刘立华;52-57
中国英语学习者学术语篇中的立场标记语和身份建构研究刘应亮;邓婷;陈洋;58-65
对比标记语的人际功能探析——以应用语言学期刊论文为例陈明;周惠;66-72
国内立场研究概貌及相关思考王新;73-78
翻译研究：翻译伦理专题
翻译技术伦理的本质追问及基本向度刘成科;孔燕;79-85
“雅达信”的实践与“信达雅”的理论——严复的“文化惯习”与“翻译惯习”赵巍;86-91
“文化中国”话语建设中的丝绸文化翻译与传播研究高歌;92-98
翻译能力培养的课程模式建构孙金丹;王畅;99-104
外语教学：同伴评价专题
基于共建评分标准的口头报告自评、互评与师评对比研究徐鹰;谢石;毕宇;105-111
同伴反馈自我效能感和焦虑对提供反馈评语的影响研究梁忠庶;高瑛;112-118
语言哲学
论马克思主义语言哲学传统王子桐;姜海波;119-124
书刊评介
大堀寿夫著《认知语言学》——推介一部难得的语言学理论译著潘钧;125-127
常用参考文献类型98
郑重申明128