目录
特稿:语言规划与国家安全专题
语言安全视域下语言冲突分析框架构建沈骑;彭永超;1-7
全英文教育政策中的语言与认识论挑战：寻求语言文化安全的多维解析邱译曦;郑咏滟;8-15
语言学:话语研究与国家形象专题
美国媒体与国家关系研究：索引假设和层叠模式辛斌;沈磊;16-21
对抗性话语下的中国国家形象建构博弈——来自中美媒体新冠病毒报道语料库的数据分析续雨媛;卫乃兴;22-30
从名词“数量”表征看汉英民族语言世界观差异李梓;尚新;31-36
再论言语动态美向明友;曾媛;37-42
翻译研究:数字人文与翻译专题
知识社会学视角下教育图书汉译研究(1978-2000)王亚;文军;43-50
法律翻译的数字人文转型研究——以专题数据库与ChatGPT为中心宋丽珏;51-57
中华典籍英译研究的可视化分析(2013-2022)柴橚;王泽皓;刘珊;58-66
外语教学:数字人文与外语人才培养
我国外语类专业学生数字素养能力框架构建研究严明;67-74
AIGC技术冲击下外语人才培养的破壁与升级李雪;顾晓乐;75-83
数字化转型背景下的大学英语教学创新路径张敬源;赵红艳;84-91
语言哲学:语言与思维专题
语言相对论与认知语言学：语言—思维相关性的两种立场蒋国辉;92-97
俄罗斯认知话语范式理论阐释与应用探索孙淑芳;毛京京;98-104
自然语义元语言方法适用性反思何洋洋;105-111
郑重申明112