目录
语言学：大语言模型（CCL2024大会）专题
Ko-LLaMA:基于LLaMA的朝鲜语大语言模型庞杰;闫晓东;赵小兵;1-8
基于语料库的朝鲜语命名实体结构特征研究黄政豪;金光洙;9-18
从句子图到篇章图——基于抽象语义表示的篇章级共指标注体系研究张艺璇 ;李斌 ;许智星 ;19-28
语言模型辅助的英语科技论文摘要语步语料库构建研究李洪政;王若锦;刘芳;冯冲;29-38
基于隐性句逗号识别的汉语长句机器翻译冯文贺;李熳佳;张文娟;39-46
大语言模型对批评隐喻分析中隐喻识别的应用性研究于艳春;47-56
外语教育学：多语种教材建设专题
我国高中英语教材生态素养呈现研究李润怡;张虹;57-63
英美文学教材与课程思政融合提质研究李正栓;徐童歆;64-69
德国英语教材价值观呈现研究葛囡囡;70-77
法国英语教材价值观呈现研究谈佳;78-85
翻译研究：译者立场专题
论“心即理”视域下翻译学天人合一的意义观杨镇源;86-91
阿列克谢耶夫《聊斋志异》译本的译者行为批评分析雷丽斯;92-98
中国文化“译出”路径下翻译立场的阐释王昌芹;安丰存;99-105
语言哲学
论一阶量词及其语义解释张力锋;106-112
国别与区域研究：语言与国家安全专题
新加坡的语言政策与国家安全陈志杰;113-118
社会服务
多维视野中的钱冠连后语言哲学思想——第五届语言哲学高层论坛暨钱冠连先生学术思想研讨会综述霍永寿;张敏;119
郑重申明120