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特稿:外国语言文学学科“十五五”规划与建设路径———专家笔谈(二)
关于外语学科“十五五”规划量化执行与系统建构的战略思考文旭;1-3
战略聚焦、人才引育与跨学科创新的实践路径高永伟;3-5
“十五五”时期外语学科发展规划建议梁茂成;5-6
特稿:中华文化典籍国际传播专题
《墨子》英译本的海外传播与中国对外话语体系建构李正栓;徐童歆;7-15
韵体典籍翻译的诗性重构：基于文化自觉的《三字经》英译研究李孝英;邝旖雯;16-22
知识翻译学：溯源、评价与建议张政;廖双;彭小飞;23-30
多维分析视角下译入/译出型译者风格研究——以《传习录》英译本为例赵秋荣;孙培真;刘敏霞;31-38
《红楼梦》两个英译本在英语世界可接受度的实证考察——基于译本可读性和读者反馈分析的维度邹更新;黄立波;39-49
基于多维分析模型的《山海经》英译本文体特征对比研究——兼论译文文体对译介效果的影响郭丽娜;50-58
外语教育学:外语教师素养专题
高校外语教师教材素养的内涵、要素和结构体系王文斌;吕洁;59-66
人工智能时代外语教师专业与职业身份认同建构余洋洋;67-74
高校外语教师的文化安全教学与学生感知失配研究丁玲玲;才亚楠;顾伟泉;75-83
人工智能时代英语教师的写作文本识别素养研究——以高中生人机文本特征对比为基础苏琳;84-89
语言哲学
人类分子语言学：群体语言类型学研究的新维度张麟声;90-97
国别与区域研究:智库与国家意识专题
国际战略传播视角下海外智库对华认知谱系：以新质生产力认知为例马孟启;朱献珑;98-104
书刊评介
复杂适应系统的跨学科实践：《隐喻文本和话语的构建：话语分析法》评介万光荣;唐文璐;105-107
书写城市的断裂与延续——评《21世纪美国小说的城市化表征》郑小倩;108-111
郑重申明112