目录
语言哲学
交际语法视域中句子的含义组织李洪儒;1-7
“语义三角”的认知拓扑性探析张雪梅;刘宇红;8-14语言学:认知维度研究
关联理论视域下的隐喻研究:问题与展望范振强;15-20
认知语法基线/阐释理论的应用、意义与前景刘存伟;刘辰诞;21-28
国外历史/历时隐喻研究述评章敏;吴世雄;29-37
转喻指称与转喻思维——《水浒传》人物绰号的认知解读魏在江;38-42
英语复合词中的经验隐喻王志娟;彭宣维;43-49
人际语法隐喻的发生理据和文体功能研究——以商务英语信函中的人际语法隐喻为例宋来全;杨忠;50-55
俄汉政治话语腐败概念隐喻模式探究孙淑芳;孙福庆;56-63外语教学:教师发展研究
关于基础教育阶段英语课程资源建设的思考徐锦芬;64-67
微观层面的中学英语教师发展:能产型课堂话语语步郑新民;徐建波;姚洋;68-72
语言教师认知研究:本体论、认识论和方法论视角的启示孙强;张军;73-80
新时代全球治理视域下的国际化人才职业道路拓展探讨刘利琼;徐松;81-85翻译研究:过程研究
溯源翻译研究:翻译过程研究的新范式陶源;86-91
翻译过程研究管窥:理论、方法和思考陈争峰;查建设;92-98
60年翻译单位研究述评王福祥;郑冰寒;99-105
平行还是序列?——视/笔译认知加工模式实证研究述评项霞;耿明华;106-113文学研究
《奥尔顿·洛克》中的绅士愿景与共同体理想陈彦旭;114-120
赖特小说《长梦》中“父亲之名”的嬗变方圆;121-126
常用参考文献类型80
“第三届许渊冲翻译大赛”英译汉原文（英文）127+126
“第三届许渊冲翻译大赛”参赛规则128